不只是材料,更是理解世界的視角|逢甲材料系 林依璇

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不只是材料,更是理解世界的視角|逢甲材料系 林依璇

2026.08.05
企業實習

起點

當初透過大學個人申請的管道,選擇進入逢甲大學材料科學與工程學系。帶著對未知領域的憧憬踏入校園,我很快就發現大學的學習模式與高中截然不同。在這裡,材料科學不再只是教科書上死板的相圖與公式,而是一門需要高度親自實踐、且與現代科技息息相關的實用科學。

材料科學與理論計算—在原子世界裡的科學

隨著專業知識的深化,大三那年成為我大學生涯中關鍵的轉折點。在探索材料科學的眾多專業領域後,我對「理論計算」產生濃厚的興趣。傳統的材料開發往往依賴大量的實驗試錯,需要在實驗室中耗費無數的時間與材料成本;然而,現代的理論計算卻能讓我們站在原子的微觀視角,利用電腦模擬,在真正動手做實驗之前,就先預測出材料的特性。

基於這份熱忱,我加入了葉丞豪教授的「原子級材料設計實驗室」,並以「新型二維材料於多巴胺感測特性之理論計算研究」作為我的專題研究題目。多巴胺是人體內極為重要的神經傳導物質之一,其濃度的異常與帕金森氏症、思覺失調症等疾病高度相關,因此開發高靈敏度、高選擇性的多巴胺感測器具有重大的醫療價值。在實驗室中,我開始接觸「第一原理計算」與「密度泛函理論」。這對我而言是一個全新且充滿挑戰的領域,從最初連基本的計算軟體指令都不熟悉,到後來能夠自主建構原子模型、設定邊界條件,並熟練分析態密度與電荷轉移。

在這段過程中,最讓我振奮的成果,是與實驗室夥伴將我們的階段性研究成果與構想撰寫成計畫書,並成功通過「國科會大專學生研究計畫」。這項榮譽不僅是對我們無數個在電腦螢幕前分析數據、挑燈夜戰的夜晚最大的肯定,更是一次完整的學術淬鍊。從文獻的回顧、問題意識的提出、研究方法的規劃到預期成果的論述,這整套嚴謹的訓練讓團隊深刻體會到科學研究的嚴密性,也大幅提升我的數據分析與邏輯建構的專業能力。

與實驗室夥伴參與材料模擬研習營。

與實驗室夥伴參與材料模擬研習營。

打破框架與跨界實踐—從實驗室走向產業

然而,我不希望自己被框架在單一的學術領域中。身處在科技日新月異的當代,材料科學固然是所有硬體創新的基石,但如何將材料的技術優勢轉化為產業的實質競爭力,是我渴望拓展的另一種能力。

帶著這樣的想法,我跨出舒適圈,選修由創能學院開設極具實務挑戰性的跨領域課程「台灣ICT產業鏈之連結與前瞻專題」。這門課程匯聚了來自不同專業背景的學生,在聆聽業界專家們的前瞻演講後共同討論,並各自產出深度的產業報告。

在課程團隊中,我擔任「研究總監」一職。這個職位不僅考驗著個人的專業知識,更是一次對領導力、跨領域溝通與團隊合作能力的重大考驗。作為研究總監,我需要引導來自不同科系、擁有不同思考邏輯的同學們進行腦力激盪,並在紛雜的市場資訊中抽絲剝繭,篩選出真正有價值的核心資料。

在我們的共同努力下,團隊不僅成功完成期末發表,更將撰寫的全球電動車產業分析報告刊登在科技產業指標性媒體《電子時報》(DIGITIMES)上。能夠在如此具備產業影響力的平台上發表研究成果,對我而言是一次極具震撼且意義非凡的跨界實踐。

這次的經驗讓我深刻明白,在逢甲材料系所學到的能力絕對不局限於實驗室之內,而是能與真實的產業世界接軌。

期末發表刊登於科技產業指標性媒體《電子時報》(DIGITIMES)。

期末發表刊登於科技產業指標性媒體《電子時報》(DIGITIMES)。

專業實習—進入真實職場的實務淬鍊

在大四,我選修由資訊電機學院開設的「半導體產業面面觀、經驗分享與實際演練」這門課。除了讓我對半導體產業有了更加全面的認識,也在因緣際會下,開啟我進入真實職場的契機——我成功通過面試,進入科傳服務股份有限公司的研發處擔任實習生。在實習期間,我主要負責 X-ray 設備搭建、控制程式優化及金屬樣品檢測。

坦白說,過去的我並不擅長撰寫程式碼,對於軟、硬體之間的控制也較為陌生。然而,面對這個技術壁壘,我並沒有選擇退縮。當另一位實習夥伴開發出基礎的程式介面後,我靈活運用人工智慧作為輔助工具逐一攻克難關。透過AI進行程式碼的邏輯除錯與功能擴充,成功在既有介面上增加檢測樣品時的各項常用功能,並進一步開發「輸出檢驗過程報告」功能。

這項優化讓後續協助我們進行數據分析的同事能夠更直觀、清晰地掌握樣品拍攝時的各項參數與當時情形,大幅減少溝通時可能產生的誤會與時間成本。

大四時至科傳服務股份有限公司研發處實習。

大四時至科傳服務股份有限公司研發處實習。

經歷交織成能力—給未來學弟妹

回顧在逢甲大學材料系的這四年,我的大學生活過得無比充實且多元。

最大的成就感,並非僅僅來自於課業成績,而是成功在「微觀的材料結構」與「宏觀的產業分析」之間,找到屬於我自己的雙向平衡。

在實驗室裡培養的耐心與批判性思考,讓我在面對複雜的全球產業數據時,能夠抱持著科研般的嚴謹態度,不隨波逐流;而在 ICT 專題中鍛鍊出的簡報表達力與大局觀,也反過來拓展自己的學術視野,使我能更有前瞻性地將材料研究連結到未來的實際應用與產業價值。

這些跨領域的體驗,改變我看待學習的觀點

學習不再只是單一知識的堆疊,而是一個不斷打破邊界、探索自我可能性的過程。每一次看似不起眼的嘗試,都會在未來某個時刻,經由你親身走過的軌跡,交織成帶得走的強大能力。

最後,我想對正在這條路上探索、或是即將加入逢甲材料系的學弟妹們說:大學四年的時間說長不長、說短不短。學校與系所提供非常肥沃且豐富的資源土壤,千萬不要畫地自限。勇敢地跨出舒適圈,去聆聽不同的聲音、去挑戰未知的領域。只要肯勇於追求並跨出去,你們的大學生活一定能激盪出精彩且獨一無二的火花。

成功獲選為逢甲大學首屆榮譽學生,於畢業典禮由工科院院長頒發榮譽學生披肩。

成功獲選為逢甲大學首屆榮譽學生,於畢業典禮由工科院院長頒發榮譽學生披肩。

文|逢甲大學材料科學與工程學系 林依璇

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